2020年空中乘务专业分类单独招生职业适应性测试大纲
一、测试的性质与目的
根据我校《贵州职业技术学院2020年分类考试招生工作的通知》的要求及空中乘务专业人才培养方案要求，现将空中乘务专业2020年分类招生考试大纲定制如下：
二、测试形式及分值
1．测试形式
疫情期间本次测评采用网络面试
2．测试分值：满分为100分
三、测试内容
1．身体机能测试：身高、体重、腿型、疤痕、视力、听力、色觉、嗅觉、口齿健康。
2．普通话：语音、语速、语调等声音条件，发音标准。
3．英语:英语自我介绍，发音标准，表达流畅。
4．形象、气质：仪容仪表符合职业标准，仪态举止得体大方。
5．才艺：唱歌、跳舞、朗诵、脱口秀等特殊才艺展示。
6.反应能力：回答问题、现场发挥及根据口令环绕转圈进行评判。
四、评分标准
空中乘务专业面试测试成绩判定标准（总分100分）
1.身高
女 160-175
男 170-185
2.体重
身高-100=标准体重
3.形象
根据面试老师专业标准判定
4.气质
根据面试老师专业标准判定
5.视力
裸视及矫正视力判定
6.听力
可正确的分辨出声音的
7.色觉
可正确分辨出颜色所组成的图案
8.嗅觉
根据考场情况酌情判定
9.普通话
评委老师根据考生自我介绍及问题的回答进行评分
10.英语
根据现场朗读情况评分
11.表达能力
评委老师根据现场表现进行评分
12.有无疤痕
身体裸露部分有无明显疤痕
13.腿型
是否存在X或O型腿
14.艺体特长
评委根据才艺的完成度给分
15.应变能力
根据面试老师专业标准判定
16.综合评定
评委根据现场表现进行评分
五、考试注意事项
1.考生自行提前熟知网络面试流程。
2.准备好面试所需证件、材料及电子设备，考试结束后有序退出网络视频，禁止泄露考试内容。
3.考生着装要求
女生：化淡妆、着正装、高跟鞋、丝袜、盘发
男生：无夸张发色发型、着正装
2020年民航安全技术管理专业职业技能适应性考试大纲
一、制定依据
根据我校《贵州职业技术学院2020年分类考试招生工作的通知》的要求和民航安全技术管理专业人才培养方案要求，目的在于考查考生的面试表现。
二、测试形式及分值
1.测试形式
疫情期间本次测评采用网络面试，考官根据考生面试表现独立评分。
2．测试分值：满分为100分
三、测试内容
1.身体机能测试：身高、体重、听力、色觉、嗅觉。（考生务必须如实回答，如有隐瞒，达不到行业专业录取要求后果自负）
2.普通话：中文自我介绍，语音、语速、语调等声音条件，发音标准。
3.英语：英语自我介绍，发音标准，表达流畅。
4.临场反应能力：评委提问考生回答问题、现场发挥进行评判
5.表达能力：评委老师根据现场表现进行评分
6.形象、气质：仪容仪表符合职业标准，仪态举止得体大方。
7.艺体特长：唱歌、跳舞、朗诵、脱口秀等特殊才艺展示。
四、评分标准
民航安全技术管理专业面试测试成绩判定标准（总分100分）
1.身高
女 160—175
男 160—185
2.体重
身高-100=标准体重
3.视力
裸视及矫正视力判定
4.听力
可正确的分辨出声音、无重听
5.色觉
可正确分辨出颜色所组成的图案，无色盲、色弱
6.嗅觉
根据考场情况酌情判定
7.形象
根据面试老师专业标准判定
8.气质
根据面试老师专业标准判定
9.普通话
评委老师根据考生自我介绍及问题的回答进行评分
10.英语
评委老师根据考生自我介绍进行评分
11.表达能力
评委老师根据现场表现进行评分
12.艺体特长
评委根据才艺的完成度给分
13.应变能力
根据面试老师专业标准判定
14.综合评定
评委根据现场表现进行评分
五、注意事项：
本次面试考生需自备着正装，要求如下：
女生：盘头，化淡妆，高跟鞋，丝袜，白衬衣，黑裙
男生：白衬衣，黑色西裤，黑色皮鞋，面部干净整洁
2020年无人机应用技术专业分类单独招生职业适应性测试大纲
一、考试性质
2020年高职分类考试招生。
二、考试依据
《贵州职业技术学院2020年分类考试招生章程》
三、考试对象
参加全省高考报名的2013年（含）以后毕业的应、往届高中毕业生,且高中学生学业水平考试须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第。
四、测试目标
综合素质测试主要考查考生的沟通协作、逻辑推理、分析应变、创新发展等方面的素质与能力。
（一）沟通表达能力
根据相应的试题，考查考生清楚地表达自己的思想、观点，以及描述、解答问题的能力。
（二）逻辑推理能力
考查考生能通过敏锐的思考分析、快捷的反应、迅速分析问题的能力。
（三）分析应变能力
通过试题中所涉及的特定问题，考查考生能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使问题得以妥善解决的能力。
（四）创新发展能力
考查考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
五、测试内容
（一）仪容仪表及沟通表达能力
要求仪态端庄、举止文明、谈吐得体。面对考官从容自信、随机应变、普通话标准、语意表达准确，逻辑思维能力强。
（二）人文素质、心理素质和分析协作能力
运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及无人机技术相关的案例或者问题进行判断、分析，多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。
（三）无人机应用技术专业技能1.电子元件识别能力
考查考生具备识别基本的元器件能力，能规范使用元件的图形、符号、基本物理量等，掌握一定的电路基础理论。
2.简单电路分析能力
考查考生掌握电学基本概念和基本原理，简单电路的分析和计算能力。
3.电路图识图绘制能力
考查学生具备识读简单的电路图和绘制电路图能力。
4. 识图制图能力
考查学生具备电脑软件绘图的能力。
（四）职业生涯规划测试
1.自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－最看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
2.职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
